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“中国好人”孟献申:敬业奉献的省优秀乡村教师

发布时间:2011-12-28 16:36:01  浏览次数:2342 次  编辑录入:wangdb
日前,龙子湖区李楼乡黄坝小学校长孟献申被中国文明网评为2011年11月敬业奉献的“中国好人”。

    孟献申用自己三十四年青春奉献给教育事业,默默耕耘在贫困的农村小学。他的事迹刊登在中国文明网,并参加“中国好人”的评选,由于其事迹感人,成功当选2011年11月敬业奉献的“中国好人”。

    孟献申任职的龙子湖区李楼乡黄坝小学地处远郊,条件简陋,教学环境差,但孟献申校长却让这所学校走出重重困境,创造了让家长满意、让教师乐意、让农村的孩子快乐成长的奇迹。

    三十多年如一日,他带着一颗不渝的爱心和忠心,献身教育事业,勇挑重任,其中风雨苦乐,他的体验是最深刻的。

献身教育事业,为大家,舍小家

    怀着对教育事业的无比热爱,怀着对乡村教育高度的责任心和使命感,孟老师在教学工作岗位上,拒绝来自各方面的诱惑,把自己的青春和毕生精力献给了这些乡村的孩子,这些渴望通过知识来改变命运的农村孩子。其父母在外地,他无法照顾年迈的双亲和家庭,同事朋友多次帮他创造机会调动工作,一来为更好地照看父母,二来为换一个更好的生活环境,但他都一一婉言谢绝了,因为这里有他放不下的农村孩子们,有他难以割舍的事业。

    他说:“这里更需要我,为乡村教育尽自己一份绵薄之力,我很满足……”平凡的话语,诠释了他献身乡村教育不平凡的内心世界和情感。

    2007年,他爱人不幸身患肺癌,手术后进行化疗。身体极为虚弱,需要特别护理。孩子远在外地工作无法回家照顾。而这时他正在为改善办学条件而多方筹集校园建设资金,工作千头万绪:校园建设需要他谋划,工程质量需要他来监督。而他最放心不下的还是学生的安全。拆围墙、拆危房,工人就在学生身边进行作业,农村的孩子还喜欢围观——存在严重的安全隐患,稍有松懈,随时都有可能发生事故的危险。但为了绝对保证学生的安全,他没有时间照顾卧病在床正需精心呵护的爱人,虽然心怀对爱妻的愧疚,但依然坚持亲临现场。直到学校的事情处理妥当,才带着歉疚和疲惫匆匆赶回家……。

    为了改变教学条件和环境,为了提高教学质量,他早出晚归,家庭重担几乎都落在了妻子肩上,为了他能全身心地投入学校各项工作,妻子包揽了地里几乎所有的农活,把家庭打理得井井有条;把孩子安排的妥妥当当;对二老双亲体贴入微;日常琐事,从不让他操心和分心。而今,祸从天降,病魔缠身,妻子生命的火花日渐熄灭,他多想放下一切,来照顾、来陪伴她生命最后的时刻啊!然而,学校这个大家也需要他,孩子们更需要他啊。学校各项工作刚刚起步,一项项具体的事情等着他去安排,学校日常规划需要他去落实,学生安全问题需要他去解决……。

    让他难以忘却而又永远无法释怀的是2010年9月28日的那个下午,孟老师放学到家,发现爱人因无人照看而倒在洗澡池里,永远离他而去了。抱起爱人他声泪俱下。男儿有泪不轻弹,他痛心自己没有分身术,没办法照顾好妻子,对妻子有愧啊。然而,在大家和小家面前,他毅然选择了前者,牺牲了自我。

风雨一肩挑,苦创业,勤耕耘

    作为一个毗邻凤阳县,仅有4名教师的农村小学的校长,他不仅要完成自己的教学任务,还要履行校长的职责,承担起学校的常规管理工作。孟献申不以学校规模之小、条件之简陋、位置之偏僻而放松要求,而是亲力亲为,勇于肩挑重担,克服重重困难,建设师资队伍,培养学生的综合素质,寻求学校发展的道路,一干就是三十多个春秋,三十多年的风风雨雨他一肩挑起。他既是一线的战斗员,又是全面工作的指挥员。他不但承担二年级的数学教学任务,还担任全校体育课、思品课,同时还要抓全校的教育教学工作、教研工作、安全工作、留守儿童工作、疾病防控工作、后勤保障工作、指导两名年轻代课教师的课堂教学等等。虽然工作任务繁多,但他都能做到有条不紊。一方面积极争取村两委的支持,一方面又有效组织老师认真开展工作,一手抓校建,一手抓教育教学质量,以优异的工作实绩赢得了同行、学生及学生家长的好评,得到了中心校和相关部门的肯定。

养成教育常抓,春风雨,润桃李

    黄坝小学的孩子年龄小,教育他们爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强,他就利用班队会、板报及升旗仪式、放学排队等多种活动形式,创设优良的育人环境,影响他们的日常行为,养成良好的文明习惯、学习习惯和生活习惯。从小事做起,从自己做起。如:“上课要专心听讲,认真思考,要按时完成老师布置的作业,要爱护公共财物;早晨起床衣服自己穿,自己的饭要自己盛,要帮家里扫扫地,要帮家人抱抱柴,添添火;每天要洗脸刷牙,不要流鼻涕,和人交往用一些文明用语;公共场所不乱丢纸屑杂物,不打人骂人,更不玩水、玩火、放鞭炮”等等。每周评比时对表现好的孩子奖励一颗小五星,让学生无时不感受到学校是一个文明、整洁、充满活力的地方。古人云:随风潜入夜,润物细无声。孟老师追求的正是这样一种润物于无声处的作用。

关爱留守儿童,父母心,倍呵护

    学校所在的黄郢村地处偏僻农村,外出打工的村民较多,有13个留守儿童,长期跟着爷爷奶奶生活,由亲情缺失造成心里缺憾。孟老师对他们特别关注,倍加呵护,给予他们更多的温暖和爱。尽管工作很忙,还是抽出时间多与他们交流,和他们一起丢沙包,踢毽子,跳皮筋做游戏,给孩子们以父母般的温暖。平时孟老师准备了一箱方便面,一些豆奶粉,每天早读都去教室看看孩子们,发现哪个孩子早上没顾得上吃早饭就把他们叫到办公室,泡一袋方便面,冲上一杯豆奶粉给他们充饥。

    班上有个叫韩涛的学生,父母都在浙江打工,一年难得回家一次,他发现孩子没有精神,少言寡语,有自闭症倾向。孟老师和课任老师一道轮流照顾他,找他谈心,做游戏,讲故事,给予更多的关爱,轮流给他买学习用品,利用课余时间给他抓差补缺,定期用手机给远在浙江的孩子父母联系。一段时间之后,韩涛同学的脸上又露出了灿烂的笑容,性格也渐渐活泼了起来。“送人玫瑰,手有余香”,孩子开心,老师们也感到一种快乐和成就感。

耕耘摧开成果花,终崛起,受关注

    一份耕耘,一份收获,一份汗水,一份收获。在他的敬业精神影响下,教师有干劲,学生有活力,校园有生机。2009年,他被评为市级优秀教师,年度考核多次被评为优秀等级。在2010至2011第二学期质量监测中,只有一、二年级的黄坝小学一年级语文全乡第一名,二年级语文全乡第一名,他所带的二年级数学全乡第二名,一年级数学全乡第三名,在全乡教学质量分析会上,他们学校综合得分第一名,得到了中心校的表彰,倍受外界关注。

    多年来的教育生涯,使他真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业,他已深深的爱上了教师这个岗位,并愿为祖国的教育事业默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的智慧和汗水去谱写黄坝小学辉煌的明天。



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