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明光市小学开展中华经典读书教育活动

发布时间:2012-11-14 05:32:59  浏览次数:2411 次  编辑录入:lingnx

明光市小学开展中华经典读书教育活动

五年行动计划实施方案

为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,进一步加强我市小学生思想道德教育,提高思想道德修养,探索学校德育工作新思路、新方法,更好地落实《滁州市中小学德育工作“示范学校”评估方案》,经研究决定,从2012-2013学年度起,实施中华经典读书教育活动五年行动计划,现制定实施方案如下:

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,深入贯彻执行党的十七届六中全会精神和社会主义核心价值体系,弘扬中华传统文化和伟大的民族精神,进一步加强对小学生爱国主义教育和思想道德建设,培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进小学生德智体美全面发展,营造健康向上的校园文化环境,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质,使广大小学生树立正确的伦理道德观念和人生价值观念,健康成长。

二、活动对象

全市在校小学生

三、活动主题

奉献、快乐、和谐

四、目标和任务

2012-2013学年度,开展《弟子规》读书教育活动;

2013-2014学年度,开展《三字经》读书教育活动;

2014-2015学年度,开展《千字文》读书教育活动;

2015-2016学年度,开展《唐诗》读书教育活动。从《唐诗》中遴选50首,提供给学生诵读;

2016-2017学年度,开展《宋词》读书教育活动,从《宋词》中遴选50首,提供给学生诵读。

在中华经典读书教育活动中,对一年级新生,提倡活动,积极开展活动,对活动任务不做硬性规定;二、三年级学生须诵读学年度开展的经典内容;四至六年级学生在诵读的基础上,要更深刻地理解经典内涵,可进行作品的再创作,如文配画和改编成歌舞、故事、小品、相声校园剧等。

通过中华经典读书教育活动,激发师生尤其是学生的阅读热情,开阔视野,增加知识,陶冶情操,传承国学精髓,充实文化底蕴,提高综合素质,培养学生的基础文明和基础道德,使广大小学少年儿童成为家庭好孩子,学校好学生,社会好公民。

五、活动步骤

第一阶段:诵读阶段(学年度第一学期9月—次年1)

各小学要认真做好中华经典的理论学习,根据学生的年龄,认知特点和接受能力,制定科学合理的诵读计划,在规定的时间内明确学生每周的诵读量,完成规定的诵读任务。

第二阶段:自评推荐阶段(学年度第二学期2-4)

各小学在学生诵读中华经典的基础上,组织好自评,推荐优秀节目(作品,下同)和先进个人参加市级评比。

第三阶段:市级评比阶段(学年度第二学期5-6)

()竞赛

市级评比阶段,教育局将组织诵读,文配画,校园剧和征文等竞赛活动。

1、竞赛项目

(1)经典诵读竞赛

组织专场中华经典诵读竞赛,诵读的方式可以是独诵,可以合诵,可以歌伴诵,可以舞伴诵,可以器乐伴诵。

(2) 文配画竞赛

根据中华经典相关内容,组织绘画竞赛。

(3)校园剧竞赛

组织专场中华经典校园剧竞赛,各小学可以将中华经典相关内容改编成小品、相声、故事、舞蹈等形式参赛。

(4)征文竞赛

根据中华经典相关内容,开展学生征文比赛。

2、竞赛方式

城区小学以校为单位,农村小学以分会为单位各推荐一个节目报领导小组办公室。

3、奖项设立

参赛节目设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,从中遴选优秀节目参加庆六一演出和纳凉晚会,或组织专场庆六一活动和纳凉晚会。

()美德少年评选

教育局开展美德少年评选活动,以家庭好孩子,学校好学生,社会好公民为标准,将在中华经典读书教育活动中涌现出来的优秀学生予以表彰,并将其作为各校年度“优秀学生”和“优秀学生干部”评选的重要指标。

()先进学校评选

教育局将对中华经典读书教育活动开展好的和学校德育工作开展扎实的学校予以表彰,并将其作为德育“示范学校”评估的重要指标。

六、组织领导

为切实加强对中华经典读书教育活动的领导,教育局成立中华经典读书教育活动领导小组。

组 长:李昌义

副组长:高洪波、徐礼全、刘平

成 员:辛树利、黄宁、张冀平、胡士先、牛承明、吴长蓉、杨晓明、张茂和

领导小组下设办公室,办公室设在小教科,张茂和同志任办公室主任。

七、工作要求

()大力宣传,营造活动氛围

中华经典读书教育活动是加强对小学进行爱国主义教育和思想道德建设的一项重要内容,各小学要全面动员,广泛宣传,利用教师会、校会、班队会、家长会对师生和家长进行动员,利用板报、橱窗、广播、标语、网站等阵地大力宣传中华经典读书教育活动的重要意义,及时向教育网站、电视台、广播电台和有关报刊投稿,扩大宣传范围,提高宣传效果,积极营造活动氛围,激发学生参与的热情,提升活动的影响力。

()精心组织,注重活动质量

各校要成立组织,制定切实可行的活动方案,确保中华经典读书教育活动有序开展。

广大教师要积极投入到中华经典读书教育活动中来,正确引导小学生开展诵读活动,取其精华,弃其糟粕,力求活动开展的格调高雅,催人奋进,健康向上。

各学校要把中华经典读书教育活动作为少年儿童思想道德建设的一项重要内容,并溶入学校常规的教育教学中,认真开展活动,严格自查、考核和评比,注意活动的连贯性,并把思想性、艺术性、观赏性统一的优秀作品和优秀学生推荐上报。

教育局在组织市级评比前,将定期开展检查,对活动的开展情况,做过程性考核和评价。

()育人为本,充实活动内涵

通过中华经典读书教育活动,弘扬中华文化精髓,教育学生爱家、爱校、爱国,尊重他人,尊重长辈,诚信友爱,人格健全,向真、向善、向美、向上。各校务必注重活动形式的多样化,内容的丰富性和实效性,要将中华经读书教育活动和家庭教育、社会实践活动及教师职业道德建设有机地结合起来,在完成规定的活动内容同时,也可结合本校实际开展本校的活动内容。各校要加大中华经典专题研究的力度,赋予读书教育活动的时代内涵,围绕如何积极借助中华优秀传统文化增强学校德育工作的针对性,探索新时期学校德育工作的新思路、新方法,提高育人水平。

八、上报材料

4月底推荐上报参加市级评比节目,美德少年候选人名单及事迹材料,6月底上报本学年度中华经典读书教育活动总结和下年度计划。

 

O一二年十一月六日

 


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